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| 浅析职工安全意识技能水平爱岗敬业之间的关系 |
| 生产部-李玉臣发布于2014-3-26 |
职工安全意识、业务技能水平、爱岗敬业之间的关系是相辅相成的，不可或缺的关系。
什么是职工安全意识呢？我认为安全意识就是职工在生产经营中自觉遵守国家关于安全生产的法律、法规和标准，国家电网公司和原电力工业部颁布的有关规程、规定，各级电力企业内部颁发的各种规程和管理制度；具备反事故的专业技能和必要的安全知识，懂得什么情况下作业属于违章，并能自觉拒绝或杜绝违章；在工作中谨慎小心，将各种安全隐患排查清楚，并采取相应的措施。安全意识的提高，是不断总结经验教训和不断学习的过程，是对《安规》有关规定不断理解和重新认识的过程。随着工作经验的积累，对各类事故的不断总结，对《安全工作规程》的理解就会发生深刻的变化，安全知识面就会拓宽，安全意识就会进一步加强。
职工自我保护意识和他具备的业务技术水平是密不可分的。我从一起事故来分析两者的关系，一九九九年，某供电局在拆除某35KV线路时，发生了倒杆，造成一名工作负责人死亡的事故。当时被拆除的线路情况是这样的，杆子一侧导线被盗，仅剩避雷线牵引着，工作负责人到现场直接给工作人员交代，上杆后，将杆子两端导地线剪断后进行拆除工作，该同志认为这样做不安全，违反了《安规》中不能突然剪断导地线的规定，断然拒绝了，工作负责人感到很气愤，自己上杆剪断了无导线一侧避雷线，杆子在另一侧导线的拉力下顷刻倒下，该负责人当场被砸死。假如被拒绝工作的同志业务技术水平不高，不懂得突然剪断导地线的做法所造成的危害，当时，死亡的不是工作负责人而是他自己。通过这件事说明，自我安全保护意识的提高，来源于业务技术水平的提高。为什么青工最容易出事故，并不是青工的自我保护意识不强，而是业务技术水平有限，工作经验不足，不懂得怎样保护自己。所以，对我们刚参加工作的年轻同志来说，只有不断提高业务技能，不断总结前人的事故教训，反复理解《安规》有关规定的内涵，才能提高自己的安全防范意识。每年对职工进行安全教育和技能培训，从安全的角度来说，实际上就是培养职工反事故的能力。
职工自我保护意识与其敬业精神是息息相关的。爱岗敬业的人，他一定是企业各项规章制度的模范执行者，具有较强的责任心和荣誉感。听听一位老外对安全的认识：2003年七月五日中国电力报载，一家公司请美国一名工程代表进行技术指导。双方稍作交谈后，应美国代表要求进入现场，美国代表却站着不动，该公司职员不明原由，一问翻译方知是没戴安全帽。大伙说去去就来，再说领导又不在场，就不必戴了。美国代表疑惑不解，摇头坚决不干：“我戴安全帽是为了我自己安全，不是给哪一个领导看的。”人们不仅被美国代表的工作作风折服，更佩服美国代表这种“我要安全”的意识。假若，他去工作现场不戴安全帽，没有自我保护意识，发生了事故，损失的不是他个人的利益，而是企业的声誉。这是一种敬业精神。反过来看看我们一些同志的安全意识，领导在和领导不在完全不一样，一切都是为了应付检查，好像安全工作是给领导做的，领导在时，全副武装，一切按规定操作；领导不在现场，立刻变得大大咧咧，松松散散，满不在乎，各种违章时有发生。平时不认真组织安全活动，不认真分析总结事故教训，安全活动记录由安全员编造。长此下去，职工的安全意识和反事故的能力怎能提高？你能说他爱岗敬业吗？如果员工做到了爱岗敬业，凡事认真负责，遵纪守规、兢兢业业安全才能有保证。如果自我保护意识淡漠，不努力提高业务技能，经常违章作业，自身安全无法保证，就谈不上爱岗敬业。
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